说起“补习”,很多家长和学生可能都有排斥心理,大家认为只要吸收了学校课堂上老师所讲的知识,考试就不成问题。
可是了解英国教育体系的人都知道,英国考试除了考查平时上课的基础知识外,还会考查课外扩展知识,考试内容灵活多变,特别是对于母语非英语的学生来说,难度就会变得更大。不参加补习,从短期来看,是节省了时间和金钱,但是在考砸后才开始补习,其实已经过了最佳学习时期。
在英国,平时成绩的好坏会影响到最后的预估成绩,而预估成绩又直接关乎到能否拿到心仪大学的offer。预估成绩由平时成绩和平时表现两部分组成,老师除了参照学生的各种考试成绩外,还会考查学生的课堂表现是否积极、课后作业完成情况是否良好等,所以即使考试成绩不错,但是平时表现并不好,老师最后给出的预估分数也并不会很高。
补习并不是盲目进行的,只有从学生实际情况出发,找到薄弱环节,有针对性的进行查缺补漏,才能在有限的时间内得到提升,从而提高学生的学习兴趣及效率。
英国半期假多,如果不自律,整个假期都会荒废,到开学时又要经过一段时间才能进入学习状态,这就大大拉低了学习进度。如果在假期参加补习,合理安排学习与娱乐的时间,那么假期将会更加充实有意义。
在课后遇到疑难点时,如果没有老师的及时辅导,学生可能会走很多的弯路才能解决问题,这就大大增加了学习的时长,导致学习时间分配不均,很有可能出现严重偏科的现象,得不偿失,而且成绩低于AAB基本就与G5大学无缘了。
英国老师的授课思维多侧重于鼓励学生自主思考,而我们的学科老师有双语教育背景,除了能按照学校老师的思维进行辅导外,还能帮助学生总结知识点,更适合中国学生的学习习惯。
新冠疫情下,英国的管制越来越严,我们的课遵循聚会不超6人的约束,网课与面授课相结合,选课更灵活,能帮助学生们降低疫情对学习的影响。
全新改造升级的学习区域让童鞋们的学习环境更加优越!还有正在改造的花园活动区哦!